校監的話

兒時媽媽常跟我說：「學習時學習，遊戲時遊戲。」她說學習時要專心，遊戲時要盡情。不過那時我總不能好好地分配讀書和遊戲的時間，每次考試前都「臨急抱佛腳」，看著其他孩子有時間玩耍，自己卻要埋頭溫習，心裡真不是味兒。當時我總覺得學習和遊戲是不能並存的，所以有一段時間我覺得讀書是一件苦差。

其實要小孩子獨個兒困在書房幾小時，然後乖乖的把書本溫習好，是一件談何容易的事？幸好那時還沒有電腦和電子遊戲機的引誘，否則後果更難想像！一般人認為學習的過程是沉悶的，而遊戲的吸引力就輕易地俘虜孩子的心。作為一個教育工作者，我認為這個道理並不是必然的。要令孩子主動而愉快地學習，最有效的方法就是把遊戲融入學習過程之中。快樂益智的遊戲能誘發他們的學習興趣，輕鬆的環境能讓孩子全情投入及毫無壓力地吸收知識，這總比學生和老師在課室「單打獨鬥」的場面來得更直接和有效。

在這個廿一世紀知識型經濟社會，傳統以老師為主導的教學方法「Chalk & Talk」已不合時宜。家長和學生要求的是「享受學習」，令孩子在學習時感到愉快是十分重要的。我們在課程中加入了多元智能的活動，配合輕鬆和互動的學習模式，學生的自信心自然得到激發，學習語言時便不會再感到害怕。

要學好英文，並非一朝一夕的事。良好的語文基礎是學習的關鍵，一生受用；要打穩基礎，就要努力練習；要孩子自發學習，就要把學習變成興趣；要學生對語文提起興趣，寓遊戲於學習是不二之門。

何超恆校監