校內沉悶的英文課程未能成功激發學生對學習英語的興趣，是課程問題還是教材問題？是師資問題還是學校問題？其實背誦死記並非是學習英語的最佳方法，必須要活學活用才能達到最佳效果。

教學模式
由外籍導師帶領，配合Total Physical Response(TPR)，並以一套英國著名的英語教材及多元化的綜合遊戲活動，讓孩子辨認及掌握詞彙，並培養他們運用英語的信心。

• 透過唱遊及詩歌，培養小朋友對語言和文字的興趣。
• 透過製造故事書，教授學生基本的句子結構，並協助他們練習英語運用的技巧。
• 透過遊戲，小朋友從老師給予指示的過程中，可以增強聆聽能力。

課程內容
課程以日常生活作主題如Family, Body, Clothes, Animals, Birthday等，教授學生有關英文文法(Grammar Skills)、聆聽技巧(Listening Skills)、串字規則(Spelling Rules)、會話技巧(Speaking Skills)、寫作技巧(Writing Skills)。

課程特色

• 引用英國教材及課程，從而建立良好的英語基礎。
• 由外籍導師教授，有效地加強學生聽、說、讀、寫的能力。
• 多元智能教學方式，生動有趣，激發學生對學習英語的興趣。
• 學生於學期終必須接受一次評估試，以測試其學習進度。每一位學生將獲派發一份學習評估，導師會根據學生的學習進度及表現，給予適當的評語及意見。